Formation de formateur : utiliser à bon escient les outils pédagogiques de la formation

Objectifs de la formation

• Connaître les divers types d'outils pédagogiques existants
• Utiliser les bons outils pédagogiques en fonction de l'objectif visé
• Rédiger un cahier des charges de conception de panoplie pédagogique et enrichir les techniques
• Contrôler la qualité de la prestation

Public visé

Cette formation s'adresse aux responsables de services Formation dans une entreprise ou une administration, ainsi qu'aux formateurs.

Durée de formation

01h14

Période de formation

365 jour(s)

Description / contenu

Test Amont
Ce parcours débute par un test de connaissances composé d’une série de 20 questions qui permettent de positionner et anticiper les besoins d’accompagnement de l'apprenant

Vidéo : Formation de Formateur (niveau 4) : Utiliser à bon escient les Outils Pédagogiques de la Formation
55 min de formation digitale en 10 séquences pour comprendre, acquérir et approfondir ses connaissances sur la thématique

• Les différentes démarches pédagogiques et leur utilisation
  Les pédagogies actives : pédagogie de la découverte, méthode des cas, simulateur, jeux d'entreprise, film pédagogique, jeux de rôle
  L'utilisation de la vidéo, les manipulations pratiques, le multimédia, la formation à distance, l'utilisation d'Internet
  Les outils participatifs : mobivote, quizz dynamiques, tableaux interactifs
  Les centres de ressources internes et externes
  Enrichir sa panoplie pédagogique avec des techniques ludiques
• Utiliser les différentes méthodes en lien avec les objectifs pédagogiques
  Méthodes adaptées aux acquisitions de connaissances : la pédagogie de la découverte, l'exposé-débat, le travail sur dossier, le film, le cas, l'utilisation des centres de ressources
  Méthodes adaptées aux acquisitions de savoir-faire : exercices d'application, simulations, jeux d'entreprise, jeux de rôles, outils multimédia
  Méthodes adaptées aux acquisitions comportementales : réflexions en sous-groupes, films pédagogiques, cas, jeux de rôles
• Concevoir et/ou choisir les outils pédagogiques adaptés
  Les outils pédagogiques en amont de la formation
  Intégrer l’intention pédagogique dès l’ouverture de la formation
  Activité des stagiaires en formation et objectifs pédagogiques partiels
  Plages de temps à prévoir pour chaque outil
  Environnement logistique/contraintes correspondantes
  Particularités d'animation : les profils de formateurs/d’animateurs
• Rédiger un cahier des charges de conception d'outils pédagogiques
  Quand et pourquoi rédiger un cahier des charges ?
  Impliquer les acteurs dans la conception du cahier des charges
  Eléments à inclure dans le cahier des charges
  Critères du choix du fournisseur
  Contrôler l'opération tout au long de la conception
  Comment s'assurer de la qualité du produit fini

Test Aval

Le test aval, composé également de 20 questions, est l’occasion d’évaluer sa progression au terme des différentes étapes du parcours. Il permet d’évaluer ses points de progrès et d’avoir une vision claire des compétences acquises et des axes d’amélioration à travailler